Alignment to Standards for PR
Grade | Number | Standard |
---|---|---|
1 | C.1.2.2 | Reconoce los sÍmbolos del informe del tiempo (lluvioso, seminublado, nublado, soleado y otros. |
1 | C.1.2.4 | Describe c„mo afectan a los seres vivientes los cambios del tiempo (lluvia, viento, huracˆn, nieve, truenos). |
1 | I.1.3 | Explica que los fen„menos naturales afectan a la superficie de la Tierra. |
3 | C.3.3.1 | Describe eventos que ocurren en la naturaleza. |
3 | I.3.1.2 | Describe y explica los efectos de los fen„menos naturales sobre los organismos. |
3 | I.3.1.3 | Identifica los fen„menos atmosf_ricos tales como: tormentas el_ctricas, tormentas tropicales, huracanes y otros que afectan el ambiente. |
3 | R.3.6 | Recognizes differences between fiction and nonfiction; identifies fact and opinion; recognizes main idea in simple informational text. |
4 | C.4.10.4 | Compara y contrasta los fen„menos atmosf_ricos que provocan cambios en los organismos y en su ambiente. |
4 | E.4.5.1 | Define operacionalmente el concepto clima. |
4 | E.4.5.2 | Diferencia entre el clima y el tiempo. |
4 | SM.4.5 | Construye y utiliza modelos para identificar los diferentes fen„menos naturales y sus efectos en los ecosistemas. |
4 | SM.4.5.1 | Identifica los fen„menos naturales. |
4 | SM.4.5.2 | Construye modelos para representar los fen„menos naturales. |
4 | SM.4.5.3 | Explica los efectos de los fen„menos naturales en los ecosistemas. |
4 | SM.4.8.2 | Diferencia entre las diversas condiciones extremas del tiempo. |
5 | C.5.5.1 | Reconoce que la lluvia, las corrientes de agua, el viento y la luz solar producen cambios en la superficie de la Tierra. |
5 | R.5.4 | Explains the differences between fiction and nonfiction; states the main idea and topic and identifies fact and opinion in expository text. |
K | C.K.2 | Entiende que el planeta Tierra estˆ en continuo cambio. |
K | C.K.2.1 | Menciona los diferentes estados del tiempo, tales como: lluvioso, nublado, soleado y otros. |
K | I.K.3 | Entiende que la superficie de la Tierra cambia constantemente por Fen„menos naturales (lluvia, erosi„n, viento, nieve, huracˆn, tsunami). |
K | R.K.3 | Uses context clues and illustrations to identify details and to determine the meaning of unfamiliar words. |
K | R.K.4 | Demonstrates awareness of main character(s) and uses picture cues to identify similarities and differences between characters within narrative texts. |